Con la concesión de los estudios de Grado de Diseño a las Escuelas de Artes de Canarias, las dos universidades quedan aparentemente descolgadas en el ámbito formativo del diseño. ¿O no? Entrevistamos a Alfonso Ruiz Rallo, Decano de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de La Laguna.

Buenos días y gracias por atendernos. ¿Cómo ha afrontado su universidad los cambios en el sistema formativo?

La implantación de Bolonia ha supuesto un importante reto y un gran esfuerzo de adaptación. Ha significado poner en marcha procesos de acreditación y calidad a los que no estábamos acostumbrados los profesores. Sin embargo, la metodología docente que veníamos utilizando en Bellas Artes es muy similar a la que propugna el EEES, por lo que en nuestra Facultad ha sido más fácil la aplicación docente del modelo.

La ULL implantará en 2011-12 un grado en diseño como los que ya se vienen impartiendo desde este curso 2010-11 en las universidades de Barcelona y Complutense de Madrid, y similar a otros que ya se imparten desde hace dos años en algunas universidades privadas. Este grado es homologable a los grados en diseño que se imparten en las universidades europeas desde hace años.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria también imparte un Grado en Diseño Industrial, centrado en un ámbito profesional más específico que el se imparte en La Laguna, que es de carácter generalista. De hecho, ambas universidades son socias en el Máster Oficial Interuniversitario en Innovación en Diseño para el sector Turístico, que se imparte en La Laguna desde este curso 2010-11 junto a las universidades de Barcelona y País Vasco.

Además, las enseñanzas de diseño han estado presentes desde hace 30 años de manera ininterrumpida en las Facultad de Bellas Artes. De estos estudios se ha derivado investigación, con gran capacidad de transferencia, posgrados y programas de doctorado que han dado lugar a tesis específicas de diseño.

¿Cree que perder esas nuevas titulaciones ha sido una llamada de atención por parte de las instituciones públicas a la forma en la que se llevaba a cabo la formación de dichas especialidades en sus aulas?

No entiendo la pregunta ¿qué titulaciones se han perdido? La titulación en diseño está tardanoo en ser aprobada por problemas burocráticos, pero tenemos la promesa de la Consejería de que no va a haber problemas en la implantación, si te refieres a eso. De lo que estoy seguro, en cualquier caso, es de que la Consejería no tiene ninguna objeción a la formación que hemos venido impartiendo. Sería negar unos hechos más que evidentes que se apoyan en los excelentes resultados que cosechan nuestros egresados en el ámbito profesional. Son muchas las piezas y campañas con las que convivimos a diario en todos los medios en cuya elaboración han intervenido ex alumnos de la Facultad.

Pero podemos seguir estudiando diseño en su universidad. Dígame, por favor, qué titulaciones son las que ofertan en el ámbito del diseño.

El nombre del título será Grado en Diseño por la Universidad de La Laguna, y el curso que viene se implantarán 1º y 2º curso, lo cual permitirá que los alumnos que ingresaron en la Facultad en el Grado en Bellas Artes el curso anterior puedan cambiar de titulación y proseguir sus estudios en diseño si lo desean.

Además, ya está abierta la preinscripción para la segunda edición del Máster Interuniversitario en Innovación en Diseño para el sector turístico. Siguiendo con los posgrados, la Facultad de Bellas Artes también oferta un título propio de Experto en diseño, modelado, animación y efectos especiales en 3D y un título propio de Máster en creación de videojuegos.

¿Cuál es el camino que deben seguir los interesados en su estudio? ¿Qué requisitos académicos deben cumplir?

Se accede al grado por las vías de acceso normales de la universidad: PAU, Formación profesional, cupos especiales, como mayores de 25 años, etc. No se exigen conocimientos previos o prueba de ingreso, pero hay un número limitado de plazas (50, en el caso del diseño), lo cual obligará a ponderar las solicitudes.

¿Seguirán ofertando diplomas de especialización en el ámbito del diseño?

Nunca hemos ofertado esa titulación. Hasta ahora nuestros son Licenciados en Bellas Artes con curriculum de diseño, y en el Plan 84 sí eran Licenciados en Bellas artes especializados en diseño.

¿En qué lugar quedan los alumnos que cursaban especialidades relacionadas con el diseño en su universidad?

Lo lógico será que los que están muy avanzados en la Licenciatura no deseen cambiarse al grado, pues esto supondría más años de formación en el nivel de grado. De momento, los Licenciados con curriculum de diseño se inscriben en el Máster Oficial (que otorga la suficiencia investigadora y les permite inscribirse en nuestro programa de doctorado) o se marchan a continuar sus estudios en otras universidades espeñolas y europeas.

¿Pueden cambiar de titulación convalidando asignaturas?

Tal como están diseñadas las titulaciones de grado, al amparo del Real Decreto 1393/2007, modificado por el Real Decreto 861/2010, de 2 de julio (BOE del 3), los alumnos tienen derecho a que les sean reconocidos los 60 créditos de formación básica de la rama a la que pertenezcan sus estudios.

En el caso de Bellas Artes, Diseño y Conservación y restauración de bienes culturales, las tres titulaciones de grado que se impartirán el año que viene en la Facultad de Bellas Artes, los alumnos pueden pasar a segundo curso de grado convalidando todo el primero. Esto es precisamente lo que permite que los alumnos que entraron el curso pasado en Bellas Artes con la intención de estudiar diseño (que todavía no se ofertaba) puedan pasar el año que viene a segundo, cambiando de titulación y convalidando todo el primer curso de Bellas Artes.

¿Y viceversa? ¿Puede un alumno de Grado de Diseño en las escuelas de arte incorporarse a esas especialidades convalidando de alguna forma?

Eso dependerá de la normativa de las propias escuelas de arte, cuyos grados están regulados por el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores. Las universidades están trabajando actualmente en buscar viás de reconocimiento de créditos para los alumnos que quieran pasar de las Escuelas Superiores a la Universidad, y esperamos que el movimiento pueda hacerse, como sería lógico, en los dos sentidos.

¿Con qué equipamiento técnico están nutridas sus aulas?

Como todo el mundo sabe, la Facultad de Bellas Artes se encuentra actualmente en un edificio obsoleto y totalmente insuficiente desde muchos puntos de vista, pero hemos solucionado el problema por dos vías: en cuanto al equipamiento, la ULL obtuvo un proyecto red.es que le permitió hacer una inversión millonaria el curso pasado en software y hardware, tanto de diseño como audiovisual, que actualmente está en la Facultad de Periodismo para ser utilizado en los cursos on line pero que nuestros alumnos pueden utilizar.

Contamos con puestos estacionarios con licencias de todos los software de diseño estándares en la industria, carrels equipados con estaciones de trabajo para talleres de diseño y audiovisuales, platós, sistemas de captura de movimiento y estereoscopía… Además, se prevé que dentro de un año esté terminada la nueva Facultad de Bellas Artes, que fue diseñada pensando en las metodologías docentes del EEES, y que suplirá con creces todos los actuales problemas de espacio. Creo que podemos decir que será la infraestructura educativa más moderna y mejor adaptada a los nuevos estudios de Europa.

¿El conocimiento de programas informáticos para el desarrollo de la profesión debe venir ya aprendido por el alumno o está implícito en la formación universitaria?

Nosotros entendemos que la formación universitaria no debe orientarse ni principal ni exclusivamente al manejo de herramientas concretas. Es más, potenciamos la idea de que el alumno debe descubrir cual es la herramienta adecuada para las necesidades de su proyecto y aprender a sacarle el máximo partido. Por eso no exigimos un nivel de entrada. El alumno va dominando sus herramientas a medida que avanza en el grado. Se dan casos frecuentemente en que el alumno trabaja sobre software distinto en la misma clase.

¿Qué salidas profesionales tienen los alumnos de su universidad una vez salen al mercado laboral?

La Coferencia de Decanos de faculatdes de Bellas Artes de España ha elaborado recientemente un estudio sobre los ámbitos de actuación de nuestros egresados en los distintos campos que ofrecen las facultades (desde los artísticos puros hasta los más aplicados, como el diseño, la restauración o la docencia). Respecto al diseño, según este estudio, en el ámbito español, se están produciendo publicaciones e investigación en: Productos de consumo destinados al gran público (alta y baja tecnología de consumo), equipamiento destinado a profesionales, ambientes, mobiliario y materiales de decoración, diseño gráfico en soporte impreso, diseño gráfico digital, packaging y escenografía.

Por mi parte concluyo. ¿Desea añadir algo más?

Que agradezco la oprtunidad de hacer pública nuestra oferta y esperamos que nuestra titulación satisfaga las espectativas de los futuros diseñadores. 

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